BOF – Barnorgenterad familjeterapi

Barnorienterad familjeterapi - BOF har utvecklats av den norske psykologen och barnpsykoterapeuten Martin Soltvedt.

BOF är en psykoterapeutisk metod i samklang med modern utvecklingspsykologisk teori, lämpad för familjer med barn i lekåldern, upp till cirka 10 år, som lätt hamnar utanför i familjesamtalen.

BOF för in barnperspektivet i det familjeterapeutiska arbetet. Fokus ligger på samhandling i familjen. BOF-leken avspeglar såväl barnets inre liv som samhandlingsmönstren i familjen.
Leken videofilmas och diskuteras med föräldrarna.
I samtalet hålls fokus på det som sker i leksituationen och sambandet mellan familjens samhandlingsmönster i leken och deras liv utanför terapirummet betonas.
Syftet är att finna fram till de optimala samhandlingsformerna i varje enskild familj, så att barnets utveckling befrämjas.

BOF-terapeuten arbetar samtidigt på leknivå/symbolnivå och på verklighetsnivå.
En terapeut går med sin alter ego-docka ner i samlek med familjen i sandlådan och för i leken in systemiska och reflekterande positioner. Den andra terapeuten har huvudansvaret för ramarna, filmningen och samtalet efter leken.

BOF för in lekfullhet och kreativitet i familjearbetet och ger utrymme för ett spännande samarbete mellan två terapeuter.
BOF har blivit en alltmer spridd behandlings- och utredningsmodell inom barnpsykiatri, barnhabilitering, barnhälsovård och socialtjänst i Sverige.

Teori

BOF har influenser från flera teoretiska inriktningar inom arbete med barn och familjer. Det kan illustreras i följande "terapi-triangel"

Tre viktiga grundbegrepp i BOF:

Samhandling

Anknytning

Självpsykologi

I BOF är samhandlingen i fokus. Terapeuten gör något tillsammans med barnet och föräldrarna får också göra något tillsammans med sitt barn. Ofta leker vi med leksaker i sandlådan, men vi kan också välja andra samhandlingssituationer. Med mindre barn kan vi leka bara med sanden, eller rulla en boll mellan oss. Med större barn kanske vi målar eller formar modellera. Alla dessa leksituationer använder vi som modellsituationer för att få fatt i barnets och familjens samhandlingsmönster.

I samspelssituationerna får vi syn på anknytningsmönstren i familjen. BOF-leken blir också en hjälp till att utveckla anknytningen mellan föräldrar och barn, t ex i adoptiv- och fosterfamiljer, i familjer med mycket för tidigt födda barn där den tidiga anknytningen blivit störd eller i familjer där anknytningen brutits av olika skäl.

I BOF-leken väljer barnet olika sätt att presentera sig själv och sina olika delsjälv. 
Ibland behöver föräldrarna hjälp att upptäcka att det finns andra delar av barnet än vad som visar sig i symtomet. Vi får kanske, utöver en arg och invaderande krokodil hos den bråkiga och aggressiva 7-åringen, också se en vilsen griskulting eller en liten and som bara ligger på en kudde och sover. Hur möter föräldrarna dessa olika delar av barnet? Tillsammans med föräldrarna kan vi hjälpa barnet att gradvis integrera sina olika delsjälv. Grunden är att vi i leken får ett möte med de olika delarna.